მეცხრე დღის რეფლექსია

დავხედე პორთფოლიოს კიდევ რეთხელ.გავამოწმე რა და როგორ შევასრულე. გავმართეთ ლამაზი, შემეცნებითი , საინტერესო პრეზენტაცია( ები). მივაწოდეთ ერთმანეთს კეთილი შეფასებით უკუკავშირი. გავუზიარეთ ჩვენი გამოცდილებები და რჩევები ერთმანეთს.
მადლობას ვუხდი ტრენერს ქ-ნ. შორენა ბადურაშვის, საინტერესო და შემეცნებითი, საჭირო -აქტუალური ტრენინგის წარმართვისათვის.
 ნახვამდის, იმედს ვიტოვებ ,რომ მსგავსი შეხვედრები გაგრძელდება .

მერვე დღის რეფლექსია

მოსწავლის პრეზენტაცია

        სახელმძღვანელოში  გავეცანით  ფასილიტაციის  ტექნოლოგიებს,  ვიმუშავეთ  ფასილიტაციის  რესურსის  შექმნაზე.  შევისწავლეთ,  როგორ  გამოვიყენოთ  ტექნოლოგიები  სასწავლო  პრაქტიკის  გასაუმჯობესებლად.  განვიხილეთ  ფასილიტაციის  ნიმუშები  და  სტრატეგიების  მაგალითები.  ვისწავლეთ  ელექტრონული  კითხვარის  მომხადება,  გაზიარება,  ბლოგზე  გვერდების  დამატება,  ჩვენი  საქაღალდეები  ავტვირთეთ  დისკზე,  დავასრულეთ  პროექტის  გეგმა.

მეშვიდე დღის რეფლექსია

დღევანდელ დღეს ვიმუშავეთ დაგეგმვა მოსწავლეთა წარმატებისათვის. გავეცანით ერთმანეთის ნამუშევრებს მივეცით ერთმანეთს რჩევები. ვიმუშავეთ პროექტის შაბლონში .  გავეცანით და რა დავალებებს მივცემთ სსსმ. მოსწავლეს  მუშაობისას. ტრენერი გვესაუბრა გარდნერის თეორიაზე და მის გამოყენებაზე. მადლობა ტრენერს საინტერესო იყო ძალიან.

მეექვსე დღის რეფლექსია

დღევანდელ დღეს  ჯგუფის წევრებმა წავიკითხეთ და ერთმანეთს გავუზიარეთ  ჩვენი ნამუშევრები (მოსწავლის  პირველი ჯგუფის პრეზენტაცია)  მივეცით რჩევა-დარიგებები. გავეცანით შეფასებებს პროექტისთვის, გავეცანით შეფასებებს, შევქმენით რუბრიკები. ასევე გადავხედეთ პროექტის გეგმას.

მეხუთე დღის რეფლექსია

დღევანდელ ტრენინგზე  ერთმანეთს გავაცანით ჩვენი ნამუშევრები, გავუზიარეთ ერთმანეთს აზრები და მივეცით ერთმანეთს უკუკავშირი.შემდეგ ვიმუშავეთ   და  ინ ტერნეტი  განვიხილეთ, როგორც ინფორმაცცის მოპოვების წყარო და კომუნიკაციის საშუალება. გავეცანით ინტერნეტში საავტორო უფლებებს. ასევე გავეცანით მოსწავლის ნამუშევრებს და დავათვალიერეთ  ნიმუშები. ტრენერმა მოგვცა დავალება სახლში სამუშაოდ.        მადლობა ტრენერს

მეოთხე დღის რეფლექსია

დღევანდელი დღე განსაკუტრებით შრომატევადი და ამავე დროს საინტერესო იყო. ვიმუშავეთ შეფასების ჩარჩოს შექმნაზე,გავეცანით მეთოდებს და ისტრუმენტებს.  შევქმენით შეფასების სქემა  წინარე ცოდნის  გასააქტიურებლად გამოვიყენეთ გონებრივი იერიში.  ვიმუშავეთ პოვერპოინტში სლაიდების შექმნაზე. მადლობა ტრენერს

მესამე დღის რეფლექსია

დღევანდელი დღე მნიშვნელივანი იყო იმით, რომ ვიმუშავეთ  პროექტის შაბლონში გადავიტანეთ სტანდარტები და ინდიკატორები. ასევე  ჩავწერეთ მიზნები, მიმართულების კითხვები ,ზოგადი, თემატური და შინაარსობრივი კითხვები. ჯგუფის წევრები ერთმანეთს ვუზიარებდით  ჩვენს მოსაზრებებს. მადლიბა ტრენერს საინტერესო მუშაობისთვის.

მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები
ზოგადი კითხვა	რატომ არის წყალი მნიშვნელოვანი
თემატური კითხვები	რა გამოყენება აქვს წყალს. რომელი ელემენტებისაგან შედგება წყალი რამდენ აგრეგატულ მდგომარეობაში გვხვდება წყალი არის თუ არა ჯანმრთელობისათვის  უსაფრთხო მსოფლიოს ტბები და წყალსაცავები.
შინაარსობრივი კითხვები	როგორია წყლის შედგენილობა როგორ შევამოწმოთ წყლის სისუფთავე.

მეორე დღის რეფლექსია

მეორე დღის ტრენინგზე შევისწავლეთ  ბუკლეტების შექმნა, გავეცანით სხვადასხვა შაბლონის ნიმუშებს.  აუდიტორიას გავაცანით პროექტის თემა.   ასევე ეროვნული სასწავლო გეგმაში  მოვიძიეთ თემის შესაბამისი სტანდარტები და ინდიკატორები.
ტრენინგი საინტერესოდ მიმდინარეობდა.

პირველი დღის რეფლექსია

ტრენინგზე გავეცანით სახელმძღვანელოს, რომლითაც ვიხელმძღვანელებთ მუშაობის პროცესში. გავეცანით საჭირო რესურსებს  და შევქმენით საქაღალდეები. შევისწავლეთ ბლოგის შექმნა.იყო ძალიან საინტერესო.მომეწონა ძალიან ტრენერი.